Sin duda, la presencia en el aula de un niño con síndrome de Down supone
un reto para toda la comunidad educativa. Hay muchas emociones
implicadas, desde el miedo a lo desconocido hasta el entusiasmo por
construir marcos educativos inclusivos. Durante el recorrido, la
información es clave.
En este libro maestros, familias y
profesionales, encontrarán una visión global y realista de la inclusión
de estos alumnos en la escuela, a través de datos actualizados de su
perfil de aprendizaje, un análisis de los contextos naturales de la
escuela y la familia, y numerosas estrategias educativas fáciles de
aplicar en el aula.
Una visión optimista, pero a la vez realista, de
la atención a la diversidad como única vía posible para construir una
sociedad más justa y más solidaria. Educar a un niño con síndrome de
Down es una experiencia difícil pero altamente gratificante, que nos
hace crecer como profesionales y como personas.
